Depoimentos

Minha filha começou a frequentar a salinha com uns 3 anos, com outras crianças que moravam no mesmo bloco do Crusp. Muitas vezes, elas saíam da salinha e continuavam a brincadeira no corredor onde morávamos. Traziam fantasias e livros pra casa, inventavam outras brincadeiras a partir das que haviam aprendido. Tinham dias de receitas que traziam pra casa, dias de histórias, que depois ela me contava, as festas, com o famoso circulinho (passeio no carrinho de cargas do CRUSP). O Projeto Crianças do Crusp é muito importante inclusive por aproximar os adultos do Crusp com as crianças. Afinal, é impossível morar no Crusp e ignorar as atividades e crianças da salinha. Esse projeto, além de tudo que traz, é um espaço de reconhecimento para a importância, resistência e existência da infância, tão ignorada nos espaços de moradia estudantil, dando legitimidade para a presença das crianças, passando uma mensagem institucional de que ali é também espaço de seus saberes. É um exemplo para outras moradias universitárias do país e do mundo.

Laura Santana Lima, estudante e mãe da Sofia

Por volta de 2010, conheci o Projeto das Crianças do Crusp e foi através de minhas amigas mães e estudantes moradoras: Laura Santana e Roseleine Bonini, e de suas crianças, que me chamava atenção a beleza, a dinâmica criada pelas relações e o pertencimento que via nas crianças e em suas famílias, num espaço tão carente e inóspito como o Crusp. Gostava de ver como esse Projeto conseguia estimular relações de afeto através dos “tios”, como carinhosamente são chamados os educadores bolsistas pelas crianças. Sempre o tive e o tenho como um projeto revolucionário. Para mim, um dos mais importantes da Universidade de São Paulo. Em 2017, me tornei mãe da Frida e posso dizer que esse Projeto contribuiu tanto para mim como para ela, em uma experiência extraordinária, que ela “ama de paixão” e traz ótimas memórias dos momentos de atividades diárias e programações surpreendentes, como as festas do pijama, do Dia das crianças, as fogueiras ao ar livre com batatas salgadas e doces, os passeios musicais em trajetos pela Usp, etc. Importante elevar a ampla integração que promove o Projeto, com crianças de várias idades, construindo laços de amizades entre crianças mais velhas e mais novas e outras possibilidades de convívio nas diferenças. Para mim, o Projeto é essencial para meus estudos na graduação e agora na pós-graduação, me possibilitando utilizar esse tempo mágico que Frida está diariamente no Projeto, para que eu invista em minha formação como pesquisadora, professora e mãe solo.

Stella Rita Theodoro, estudante e mãe da Frida

Conheci o Projeto Crianças do CRUSP, ou a Salinha das crianças, como carinhosamente chamamos, logo no início de minha graduação em Pedagogia, FEUSP, em 2011. Procurava ser bolsista de um projeto de educação, além de integrar minha pouca renda de estudante e mãe solo da Sofia que, na época, tinha dois anos. O que não imaginava era como essa experiência iria contribuir profundamente na minha formação como estudante, educadora, mulher e mãe. Tornei-me educadora e minha filha também foi acolhida no Projeto. Nele, realizei encontros formativos com parceiros do Projeto e me uni à história de luta pela conquista e manutenção desse espaço como um lugar de defesa da infância e de pertencimento das crianças e suas famílias de estudantes moradoras/es do CRUSP. Lembro do encantamento e inspiração ao ler os “livros de registros” das atividades diárias e relatos de vivências únicas. A Salinha tem história para contar! Realizávamos semanalmente reuniões coletivas de trocas de experiências distintas de nossos cursos, discussão de propostas e projetos, além da participação ativa das crianças. Éramos envolvidas/os e comprometidas/os e, isso, nos fez criar vínculos de afeto com as crianças e entre nós, numa relação de intimidade e liberdade na educação, respeitando diferentes formas de ser. Hoje, como professora da rede pública, percebo o quanto essa experiência foi um aprendizado nos contextos democráticos e coletivos que vivi, mantendo grandes amizades, assim como Sofia, além de minha parceria e gratidão ao Projeto.

Ana Carolina Haipek, estudante e mãe da Sofia

Meus três filhos estão no Projeto desde pequeninos e sempre foram apaixonados por ele, com educadoras/es bolsistas de várias áreas do conhecimento, com variadas atividades artísticas e científicas com as crianças. Observar planetas com um telescópio na praça do Relógio da USP, atividades com cores e texturas, culinária, contação de histórias, visitas a museus e teatros, brincadeiras tradicionais, enfim... uma extensa lista de propostas que as crianças adoram e que certamente contribuem para seu processo de formação e também das/os monitoras/es. A estratégia de envolver crianças das mais variadas idades, também é bastante frutífera, estimula nas crianças o sentimento de cuidado e respeito com o outro. Minha filha mais velha, hoje com 16 anos, sonha em um dia ser monitora da Salinha, tamanho é o carinho que desenvolveu pelo espaço. Além disso, o horário do Projeto, de forma presencial antes da pandemia, das 19 as 21h, eu tinha a tranquilidade de assistir as minhas aulas no 1o horário noturno, sabendo que minhas crianças estavam seguras e felizes. Participar desse maravilhoso projeto é extremamente gratificante. Eu e minha família levamos dentro dos nossos corações essa experiência fantástica.

Roselaine Bonini com Lana, Alice e Eros